竹内俊一のバンド指導のブログ

本日は、金曜日（２月１日）。先週で非常勤先
の今年度の講義が終了したので、今朝は、ゆっ
くり起床。

良いなあ〜、いいわ！

15年程、続けた非常勤講師を、今年度で辞め
る事にした。

25歳（大学院生時代）から始まった大学教員
生活（倉敷市立女子短大→北海道教育大→兵
庫教育大学→佛教大学）は、今年度で43年間
となる。あっという間の43年間だった。

皆様、どうも有難うございました。

昨日で非常勤先の授業が全て終了した。昨日
の授業はオプションだったので、出席が十分
な学生、実技テストを合格した学生は、出席
の義務が無かった。

それでも、20人程（受講生90人中）の学生さん
が出席した。驚いたのは「ズッコケ3人組」が
顔を見せた事だ。この3人の受講態度は決して
良いとは言えなかった。授業中、注意をしたり、
語気を荒げるという事をこれまで極力、控えて
来た私であるが、この3人の男子学生には手こ
ずらされた。

彼等が教室に顔を見せた瞬間、私は『君達、
何しに来たの？ 君達は出席も十分だし、実技
テストも受けただろ？』と声を掛けると彼等
は『そうだけど、先生の顔を見に来た。半期、
お世話なりました』だって！ 奴等にしては、
可愛過ぎる！

最後にやられた感じだった。

今朝も、チャップイな〜！

京都へ！

某大学の非常勤講師、本日で終わり〜！

あとは、成績を出すだけ。

京都での授業を終えて、京都駅から電車に乗っ
た（特急TBはガラガラである）。

受講生全員参加の授業は本日で終わり（来週は
オプションの授業）。終わった〜！

授業後、3回生のF.Re.さんが、紙袋を2つ持っ
て私に近づいて来て、『先生、お疲れ様でし
た』と言って、その袋を私に差し出した。

『えっ、何、これ？！』と尋ねると、『毎回、
授業後、色々、お話しさせて頂き、授業内容
も楽しかったです。有難うございました』と
言って下さった。中は手作りの装飾品（制作
に3〜4日掛かったらしい）とお菓子だった。
全くのサプライズだった！

彼女は毎回、授業後の片付けを自主的に手伝
って下さった。毎回、私の荷物を持って下さ
ったり、楽器を乗せた台車を押して下さり、
話をしながら一緒に事務局まで降りて行った！

事務の方に、『B大には、昔から毎学期、こ
う言う気の利く、素敵な学生さんがいらっし
ゃるのですよ』と彼女を紹介したのだった。

週に1回しかお会いしない非常勤講師なのに、
こんな風に接して下さって、感謝の極みであ
る！

皆様、どうも有難うございました。

本日は、2019年の初授業である。

拙宅を出る時は寒かったが、京都に着くと、
やたら暖かい。

厚着をして来たので、京都駅から某大学に
着くまでに、うっすら汗をかいてしまった。

今学期も今日を入れて、あと3回！
今年で辞めるか、続けるか、又、迷い始め
た。

来年度、講義内容を全く変えて、あと定年
までの2年を頑張るという選択肢も有りか？

今朝の霧は、とっても深かった！

今年、初めてである。

JRが遅延しているかもしれないと思い、
早めに拙宅を出た。

果たして、やはり、ダイヤが乱れている。

本日も、京都まで車で来た。寒くなるという
ので、少々、迷ったが、車にした（まさか、
まだ雪は降らないだろう）。

来週・再来週は電車で来なければならないの
で、今年度最後の車通勤、否、某大学最後の
車通勤になるかも？

私は10数年前から冬タイヤに付け替えなくな
った。というか、冬季（降雪や、道路の凍結
が予想される際）は、車を使わない事にして
いるのである。

タイヤ交換が面倒だし、経費も掛かり、危険
度も格段に高まるからだ。

本日も授業後に、受講生のFuさんが、後片付
けを手伝って下さった。私が何も言わなくて
も、授業後、彼女はサッと前に出て来て、黙
って様々、片付けを手伝って下さる。有難い、
本当に有難い！ Fuさん、いつも、有難う！
（B大には毎学期、こういう学生さんがいらっ
しゃる。素敵な事だ！ 特に、Fuさんはトッ
プクラスだな！）

本日は授業後、思い立って、植物園に行った。
東福寺か、銀閣寺か、はたまた、嵐山か？
散々、迷って、非常勤先のB大に最も近い「植
物園」に行ってみる事にした（こういう行動は
極めて珍しい）。

植物園は、ホンマに良かった！ 広い敷地内に
多くの植物が！ 紅葉は少し時期が早かった様
だが、それでも素晴らしかった！ この癒し感
が、絶妙に素晴らしい！

非常勤先で毎週金曜の昼休みに個別指導をし
ている。相手は鹿児島出身の1回生のN.C.君。

彼は前期、私の授業を受けていた。私が「今
年度で非常勤を辞める」という事で、「是非、
バンド指導についてご指導下さい」と願い出
たのである。

そこで、昼休みの課外指導となった（彼の都
合に合わせて、12:10〜12:40までの30分間）。

まず、音程→和音→コードネームについて学
習する事にした。これらは、音楽指導者の基
本知識の1つである。

兵教大教員時代に「音程に関して、短時間で
確実に理解を深める方法」を開発した。音楽
系以外の（楽典の知識を持たない）、しかも
小学校教員志望の一般学生に、どう指導する
かで、随分、試行錯誤した。そのお陰である。
暗記ではなく、基本原理や構造について説明
すると、理解が早く深まるのである。

N.C.君も1回の指導で、ほぼ理解。次回はテス
トをする事になった。

非常勤先での久々の「昼休み指導」を学生さん
と楽しんでいる。

昨日と打って変わって、本日は朝から好天気。
今日は京都まで車で行こう。